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PROEDUQUE

NOVA CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA EM
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS.

FINALIDADE

Leitura e produção de textos como contribuição para a qualidade da educação básica das escolas públicas brasileiras, tendo como vista os índices de avanço do IDEB.

OBJETIVO GERAL

Desenvolvimento institucional das Secretarias Municipais de Educação implantando nova concepção pedagógica no aprendizado da leitura e da produção de textos focada no estudante enquanto protagonista de seu aprendizado tendo a instituição pública de ensino como suporte, ambiente e locus de oportunidades inovadoras.  

Objetivos específicos

• Criar e produzir periódicos com participação efetiva dos alunos;
• Implantar a Pedagogia de Projetos como concepção pedagógica de suporte aos projetos de leitura e produção de textos;
• Implantar nas Secretarias Municipais de Educação método simples de planejar e executar eventos pedagógicos, com uso de linguagem não técnica e de fácil assimilação;
• Criar e realizar eventos, espaços e oportunidades de produção envolvendo os alunos como protagonistas do aprendizado na leitura e construção de textos, valorizando a diversidade de estilos e de meios, divulgando os resultados para circulação periódica na Rede Municipal de Ensino;
• Promover eventos interno de debates sobre leitura e produção de textos e Programação Neurolinguística aplicada em educação diretamente no relacionamento com os alunos. 

METODOLOGIA

Contração de entidade educacional com experiência em implantar novas concepções pedagógicas para o aprendizado da leitura e produção de textos em Língua Portuguesa, mediante a atuação de especialistas em Pedagogia, Programação Neurolinguística aplicada em educação, Pedagogia de Projetos, aprendizagem de leitura e redação, e especialmente experientes no incentivo dos estudantes à leitura e na difusão de seus trabalhos com abrangência para todas as escolas de uma rede municipal de ensino.

Como resultado dessa contratação ter-se-á a implantação de métodos inovadores, tanto de trabalho quanto de aprendizagem de forma participativa direta dos alunos tendo em vista fomentar o seu protagonismo com apoio da escola.  

RESULTADOS ESPERADOS

• Nova concepção pedagógica implantada na Rede Municipal de Ensino para a área de Português – Leitura e Produção de textos;
• Coordenação, edição e distribuição de periódicos como suporte midiático da comunicação horizontalizada em toda a Rede Municipal de Ensino com conteúdos intencionalmente pedagógicos harmonizados com a nova concepção implantada;
• Suprimento da Assessoria de Imprensa – e de outros canais – com conteúdos e matérias durante a implantação, como informativo e acompanhamento interno e promoção da transparência da execução dos programas de governo e na área de Educação;
• Incremento dos índices de avaliação da qualidade (IDEB e índices próprios) na área de Português – Leitura e Produção de textos para todos os alunos da Rede Municipal de Ensino;
• Efetivação da melhor inserção social dos estudantes enquanto protagonistas de seu aprendizado e detentores de maior habilidade de decifração dos códigos que envolvem a sua conexão com o mundo pela comunicação formal e informal, obtendo uma leitura mais precisa e mais crítica e da divulgação de suas ideias e pensamentos por meio da produção de textos em diversos estilos, meios e formas. 

INVESTIMENTO

O investimento necessário que será, em tempo oportuno, demonstrado pela entidade educacional a ser contratada, analisado e discutido pela Secretaria, se aprovado, constará anexo ao Termo de Referência, em grau adequado e suficiente de detalhamento, conforme exigências legais.

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